Nuestra intervención educativa parte de una “Escuela Constructivista” donde se plantean un conjunto de actividades y experiencias que facilitan el desarrollo de todas las capacidades y aprendizajes, que les permitan ser cada vez más autónomos.

El niño/a es protagonista de sus propios aprendizajes.

Entendemos por metodología el modo de hacer para que los niños/as consigan los objetivos propuestos y lograr así su desarrollo integral, a partir de sus características psicoevolutivas y las necesidades básicas de los niño/as a estas edades, no sólo a las relacionadas con la higiene, alimentación y descanso, sino tambiéna necesidades de afecto, cariño, juego y estimulación.